北京市中小学教学微课录制基本要求
发布日期: 2016-07-02 8:52 浏览量: 462

一、 演播室

1. 一号机位

l 提前检查调整到摄像机正常使用状态,调焦、白平衡,调整摄像机与黑板呈垂直角度,确保黑板成像水平,检查磁盘空间、通话系统等;

l 主要负责黑板中景拍摄任务,教师在黑板书写文字时要求拍摄教师半身及黑板,及时跟踪;在2号机位采用中景时,一号要推至特写,始终确保画面聚焦清楚;

l 教师在黑板前讲授内容时,拍摄教师半身以及黑板文字全部匡进画面;

l 教师在讲桌前讲解教具或者其他物品时,特别是教师左手举起物品时,迅速推上去,给特写,聚焦清楚;及时跟踪。

l 教师在其他位置时,没有导播指令就将镜头推到黑板抓一些特写镜头。

主要机位:

黑板=中景(教师黑板)

黑板=特写(纯板书文字)

讲桌=特写(展示的物品)

注意事项:注意构图、聚焦清楚、及时跟踪、进行微调。

2. 二号机位

l 提前检查调整到摄像机正常使用状态,调焦、白平衡,检查磁盘空间、通话系统等;

l 教师在讲桌前开始讲课时,提前将镜头推至教师中景,半身正面聚焦清楚;

l 教师中间讲授,或者手持其他物品时,将镜头推至教师中景,半身正面聚焦清楚;

l 教师在讲桌前即将结束本节内容时, 教师在黑板前书写将镜头推至教师中景,半身正面聚焦清楚;

l 教师走到黑板书写文字时,或者书写完毕在一旁讲解时,将镜头推至黑板中景,主要将教师和文字匡进画面,聚焦清楚;

l 教师走到触摸屏前讲授时,保持黑板位置或者是讲桌前中景位置待命,教师本身匡进画面,聚焦清楚;

注意事项:时刻追踪教师、聚焦,教师一旦移动立即调整画面,聚焦。

主要机位:讲桌=中景(教师黑板)

黑板=中景(教师黑板)

屏幕=特写(一般不要)

二号机位负责发指令,举牌。

3. 三号机位

l 提前检查调整到摄像机正常使用状态,调焦、白平衡,检查磁盘空间、通话系统等;

l 主要负责触摸屏中景拍摄任务,教师在触摸屏前要求拍摄教师半身及触摸屏,及时跟踪,确保画面聚焦清楚;

l 教师在触摸屏前讲授内容时,拍摄教师半身以及触摸屏文字全部匡进画面;

l 教师在讲桌前讲解教具或者其他物品时,特别是教师左手举起物品时,迅速推上去,给特写,聚焦清楚;及时跟踪。

l 教师在其他位置时,没有导播指令就将镜头推到触摸屏中景待命。

l 主要机位:

屏幕=中景(教师+屏幕)

讲桌=特写(屏幕+手臂)

注意事项:注意构图、聚焦清楚、及时跟踪、进行微调;

配合导播给出教师提示信号。

4. 四号机位

l 提前检查调整到摄像机正常使用状态,调焦、白平衡,检查磁盘空间、通话系统等;

l 录制期间,保持全景状态,聚焦清楚、画面美观。

l 主要用途:

u 开始第一个镜头就是4号机位全景;

u 中间过渡,教师在讲桌、黑板及屏幕之间走动时作为过渡镜头;

u 教师在讲桌前讲授时间过长,也会使用4号全景过渡一下。

二、 控制室

1、 导播

l 提前熟悉教案、了解教学过程、掌握教师基本行走路线;

l 提前和教师沟通,交代拍摄要求,了解教师讲授习惯,制定拍摄方案,通报给摄像师;

l 提前开机检查、音频、视频、灯光;

l 提前检查切换台、非编机器,确保机器设备正常;

l 提前与摄像师一起调试通讯系统,调整摄像机信号,确保正常色彩;

l 提前与教研员沟通,确认拍摄计划,注意事项及时协调统一认识;

l 提前梳理拍摄流程,检查无误开始下达录制口令;

l 一旦开始录制全心投入,根据现场信号进行切换,根据教研员提醒或要求进行切换,确保录制顺利进行;

l 录制过程出现问题,及时、果断下达停机命令,及时沟通说明停机原因;

l 录制完毕,立即检查素材,确认无误,即可进行下一课拍摄。

2、 场记

l 提前将讲课教师使用的教案、拍摄要求及PPT,打印一份提交给导播,有特殊要求请用文字注明;

l 提前检PPT是否符合拍摄要求,要在录制现场笔记本测试、检查;

l 提前将文件名、路径检查、记录;

l 拍摄期间导播下达开拍指令时场记负责非编机器的开始录制,录制期间记录导播叫停原因及位置;

l 导播下达结束指令负责停止录制,开始以及结束,负责录制节目文档管理;

l 负责拷贝保管,摄像机原始素材,确保节目编辑完成,决定是否删除;

l 负责登记记录拍摄人员岗位记录表,以及教研员审核单、保管教研员记录单;

l 编辑完成负责初步审核,签字完成后、按照要求上交有关部门。

3、 编辑

l 提前设计制作片头、片尾;

l 根据场记记录表进行初编;

l 核对内容检查无误进行精编;

l 场记认真复查成片、记录;

l 根据记录表记录,再次进行技术检测;

l 检查无误,生成符合要求的文件;

l 提交场记刻录光盘,检查无误,编辑结束。

4、 审片

l 主要是教研员现场负责学科科学性错误审核;

l 教研员现场同步监听教学节目声音是否合格;

l 教研员现场同步监看教学输出画面是否合格;

l 教师讲授过程中出现科学性错误及时通报导播,有导播下达停机指令;

l 录制结束,教研员、讲课教师有必须要及时检查一遍,提出需要删除的部分;

l 编辑粗编后,场记根据场记进行复审;

l 精编完成后,场记根据上级要求审核。

5、 送审

l 根据上级部门要求,在规定时间内送交录制好的节目光盘;

l 及时反馈节目中的问题,及时修正、查找原因寻找解决方案;

l 确保按时完成录制任务。

6、

三、 主讲教师

1. 主讲教师准备工作

提前到现场熟悉环境,现场设计黑板板书布局,电子触摸屏使用,测试PPT能正常使用,确保按照统一制作PPT要求设计制作;服装要符合规定。

2. 主讲教师主要在三点讲课

l 讲桌前

开始导入课,中间播放录音或者讲述与黑板、电子屏关联不大时,可以在讲桌前讲述注意注视正前方。

主要拍摄正面半身及全景镜头进行切换;

播放录音时,主要是PPT以及教师半身近景进行切换;

当切换PPT时,教师可以稍微整理一下站姿。

l 黑板前

主要是板书时,板书之后进行讲解时拍摄位置;

板书时注意姿态,尽量不要遮挡书写内容,以便用特写镜头拍摄板书内容,注意不能超出黑板边缘20厘米以内;

书写完毕讲解时,注意面对黑板正对面机位,可以用余光扫视一下右前方电视反馈信号,此时主要是教师半身近景+黑板书写内容;

主要镜头是:黑板特写+教师半身近景进行切换;

走出画面用全景过度。

l 屏幕前

主要是利用电子触摸屏幕进行讲解教学内容时进行拍摄,也是整个教学内容主要拍摄位置;

教师讲授时注意触摸屏的翻页,做到准、稳;

教师讲解时注意要面对右前方机位,保证教师半身以及屏幕构图美观,视角符合要求;

教师讲解屏幕内容时,注意不要接触屏幕一面翻页,此时可以讲手臂伸出,身体尽量不要遮挡屏幕,以便拍摄特写,此时教师眼神可以注视屏幕;

讲解完毕,转换位置用全景过度。

l 转场时

教师从讲桌---黑板---屏幕三个位置转换之前应该有一下暗示语言,转场过程一般尽量避免边走边讲,此时主要是用全场镜头。

l 实物展示

u 如有实物展示,尽量走到在讲桌前进行展示;

u 展示实物时,注意要保持10秒以上,确保摄像人员调整机位(3秒)拍摄镜头(4秒以上),不要晃动,力争杜绝快速出示后立马撤回,如果这样摄像将无法保证特写镜头能够切换到位;

u 此时,将有3台摄像机跟踪,一台拍摄教师近景,一台从左侧拍摄实物特写,另一台从右边拍摄特写;

l

3. 特殊要求

l 教师如果有特别要求,提前与教研员、导播进行事前说明,一起做好相应解决方案;

l 教师讲课要轻松,表情自然;

l 有视频、动画、录音需要播放以及播放期间需要配合的镜头,如有特别需要最好提前告知教研员和导播。

l 注意2号机位现场指示牌含义,以及教师收到信息反馈给2号机位摄像教师。

四、 教研员

1. 拍摄前教研员与导播进行沟通,协商一致再开始拍摄;

2. 现场监看拍摄过程:观看从非编出来音视频;

3. 出现严重科学性错误,教研员叫停,及时通知导播,有导播通知2号机位摄像师,由2号摄像师举牌“暂停”;

4. 教研员现场记录出现问题的记录表,并用秒表记录有效片长时间;

5. 教研员对学科科学性具有裁决权。

五、 助理教研员

1. 主要在导播间提醒导播教案特别需求,比如录音、视频、实物展示等;

2. 负责课程拍摄计时,比如5分钟提醒,离结束时间1分钟提醒等;

3. 负责教研员与导播口头转达信息;

4. 监看编辑粗编过程,核对教研员记录单。

六、 特别注意

1. 全体人员:

3个摄像

1个场记

1个导播

2个教研员

1个教师

l 进入录制时间,演播室只有讲课教师讲话、播放视音频,其他摄像机不能有声音出现;

l 导播室内,导播通过通讯系统发调动摄像师,教研员、场记、有事要小声告知,严谨大声喧哗。

2. 遵守时间

一旦确定录制时间,各个岗位人员都要按照要求提前到岗,根据预先要求调试设备,课前化妆准备!

3. 注意安全

路途中注意交通安全,在录课室注意设备安全,特别是演播室注意防火,录制完毕要关闭设备电源,将设备正常关机!

4. 工作效率

集体工作,要按照预先设定的工作流程,提高工作效率,尽量不要拖延时间!

5. 团结合作

集体活动一定要团结,齐心协力,默契合作,高质量、严要求完成预先的任务。