2016年5月25日，北京数字学校召开“京津冀协同发展，教与学融合创生”微课发展大会，总结展示2015年微课征集与评选的成果，进行微课应用经验交流和专家培训，布置2016年第四届微课征集与评选和市教委委托课题“新考试方案背景下教师在线服务模式的实践研究”工作。

基教研中心暨北京数字学校管理办公室主任贾美华、副主任詹伟华、朝阳区中教科科长孙迅、唐山市教育局电化教育馆副馆长崔冬、中小学信息技术杂志社祁靖一主编、北师大教育学部教育技术学院副教授李玉顺，以及市级及区县教研中心教研员、部分学校教学主任和老师、各学校获奖教师代表150余位老师参加了会议。

基教研中心暨北京数字学校管理办公室副主任詹伟华主持会议，并简单介绍了本次会议的背景、微课征集与评选工作的目的和意义。

数字学校管理办公室鲍广宇总结对比了2014年和2015年微课征集提交的微课学段和学科分布、区县提交情况。2016年第四届微课征集与评选的工作，范围将扩展到京津冀地区，更强调以微课应用为主。数字学校管理办公室王盈介绍了市教委委托课题“新考试方案背景下教师在线服务模式的实践研究”，以及如何围绕该课题在数字学校平台评选“网络大咖教师”。

与会领导为北京数字学校微课评选获奖老师代表颁发了获奖证书。

芳草地国际学校富力分校英语老师范玮、朝阳实验二小小学科学老师李迎美、39中数学老师张江树分别就《有效利用“微课”资源，促进个性化英语学习》、《浅谈微课的应用》和《小立课程，大作功夫》做了微课应用经验交流。

朝阳区教育中心中学教研室副主任康利则从区县微课建设角度谈了《微课，搭建教学改革新的舞台--朝阳区微课建设的实践与思考》。

北师大教育学部教育技术学院副教授李玉顺对与会教师进行了《微课应用支持下的教学实践及其教学方式变革》相关培训。

最后，贾美华主任做了大会总结，微课如何应用、有效持续发展、与家校工作相结合，以及发挥教研团队的作用，并建议广大教师和教研员在今后的工作中注重核心素养以及跨学科融合、开发STEAM课程、积极参与市教委的课题。